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僑務電子報

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國教向下延伸至5歲 立院:無理由再拖延

2021-05-17
中央社提供
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圖片為示意圖(取自於Pexels)。
圖片為示意圖(取自於Pexels)。

立法院法制局表示,國教向下延伸至5歲,是國際的共同趨勢。目前國內5足歲幼兒入園率已高達96%以上,「國教向下延伸」政策沒有理由再拖延,呼籲教育部儘速推動5歲幼兒教育義務化。

為解決少子女化危機,根據立法院法制局最新報告指出,歐美先進國家已實施5歲幼兒教育義務化,泰國、越南、菲律賓等開發中國家也積極實施5歲義務教育,韓國在2010年通過幼兒教育法實施5歲義務教育,2012年再加碼從3歲開始實施義務教育。顯見國教向下延伸至5歲,是國際的共同趨勢。

政府在1984年的「學制改革方案」就提出「將5歲以上兒童納入義務教育範圍」,2011年開始實施5歲幼兒「免學費政策」,但「國教向下延伸」政策歷經多年討論,仍未見付諸實現。

幼兒教育是所有教育的根基,報告指出,特別值此少子女化之際,世界各國莫不致力於普及幼兒教育及改善幼兒教育品質,以厚植國力,國教向下延伸乃國際趨勢且符合社會期待。

報告指出,國內5足歲幼兒入園率已高達96%以上,且現行「5歲幼兒免學費政策」已備國民教育精神及具義務教育雛型,台灣實在沒有理由再延宕下去,建議教育部應儘速推動5歲幼兒教育義務化,以迎頭趕上各國。

報告指出,國教向下延伸政策有其必要性及重要性,但仍須完備相關配套措施,才可能成功推展。建議教育部盤點各項現況問題,包括學制改變、師資培育、課程架構、教學方式、空間設備需求及經費來源等面向,規劃因應措施及具體實施期程。

若國民教育向下延伸政策無法一次到位,報告指出,建議可參照過去「國民教育幼兒班實施計畫」採分階段或分地區方式進行,如第一階段於離島先行辦理,第二階段再納入54個原住民鄉鎮市,第三階段則於評估前二階段實施成效後,再研議全面辦理的可行性。

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