勒星頓中文學校在6月2日晚間進行首次線上講座，特別邀請哈佛大學商學院的黃樂仁 (Laura Huang) 副教授，與線上關切下一代教育的家長朋友們，以自身成長經驗及專業的背景與大家一同切磋分享華裔子女成長教養的秘訣。
黃教授是美籍臺裔的傑出優秀人士，雙親皆來自臺灣。首先在活動一開始便以流利的中文，親切地向大家話家常。黃教授的研究專長著重於觀察並翻轉社會上附加在各族裔的刻板印象，提出如何克服困難，成功扭轉劣勢為優勢。她舉例自己所進行的一項有趣研究，在實驗中對比英語是否有非美國口音的兩組人士。研究發現，雖然社會上對具有非標準美國口音的人士有一定程度的先入為主的觀感，但實際上在傳遞專業訊息和溝通能力上，兩組人士並沒有明顯的差異。如果能夠先了解這些刻版印象，並主動提出事證來說明自己的能力，反而能夠讓具有非標準口音的人士更加有優勢。
「隱性優勢 (Edge)」是黃教授所撰寫的一本書籍，書中列舉許多如何扭轉劣勢為優勢的實例。她總結四項不變的成功通則，包含瞭解自我對環境的認知和貢獻 (Enrich)、體驗周遭所帶來的新奇或驚訝 (Delight)、主動導正刻板印象和掌握發語權 (Guide)，最後才是投注認真和努力 (Effort)。這或許和大部份聽眾認知中，努力付出終將有所回報的觀念在操作順序上有所不同，但對於能夠達到「事半功倍」的成效獲得了大家的迴響。
主題最後聚焦在親子溝通和華裔子女的教養。黃教授表示，為人父母應該嚴格但不吝給予子女讚美和關心。對於中文能力更是一項華裔獨到的資產，鼓勵大家不該忘本，應該堅持子女的華語學習，讓下一代擁有在獨特文化背景下成長的雙語優勢。黃教授並舉自身經驗為例，表示幼年時曾經感受東西方文化差異，而在學校裡感受到挫折和沮喪，或是在中文學校演講臺上尷尬發笑等種種回憶，這些經驗如何在成年後反轉成她在社會上成功的種種元素。講座最後在黃教授和聽眾熱烈互動的往來問答中，在既輕鬆又溫馨的氣氛中結束，留給大家滿滿的掌聲和寶貴經驗。
