臺灣基督長老教會阿根廷教會附設的愛育中文學校，長期接受僑委會大力的支持，推廣正體字華語文教學。雖然這一年半以來因疫情無法實體到校教學，但仍然持續努力，採線上課程教學，繼續往標竿前進。

以往僑務秘書葉豐稷常在每個禮拜六上課時間，到校關心師生及教學狀況，逢此漫長的疫情，校長何仁豪特別邀請僑務秘書葉豐稷到線上課堂，一起來關心僑教，為師生們加油打氣。

在寒冷的週末早晨，同學們準時上線，無論是三年級、四年級的小朋友活潑回應，或是11年級同學的認真溫習，都能主動配合導師發問，與老師的線上互動良好。愛育學校教師依照僑委會提供的教材，並利用一些程式，設計網路學習遊戲，增加和學生之間的互動，彌補線上教學的距離感，更能讓學生加強專心度，提高學習效果。

11年級教師陳沛琳分析線上與實體上課兩者利弊，她認為線上上課，不但克服空間距離障礙，也減少上下學交通的不便，並能加強教科書以外的輔助教材，有助同學們更容易吸收課程內容，但在學生的專心度上則較難掌控；相對於到校的實體上課，同學在同一空間，易塑造學習的氛圍，較能掌握上課的節奏與流暢，這是線上上課無法達到的。此外，仰賴網路的線上課程，存在網路品質不佳等不可控因素，往往在教學進行中會受到一些障礙。鑑於疫情期間，無法實體上課，線上上課無非是一個好的選擇，但她認為日後恢復正常生活後，實體上課的優勢仍大於線上教學。

僑務秘書葉豐稷在線上課堂實地觀摩時表示，很高興能夠在線上教室，跟活潑可愛的小朋友一起來上課，看到同學們犧牲休假，早起來上課，堅持不懈地學習中文的精神，一定能夠有所收穫。愛育中文學校校長何仁豪表示，因應疫情，愛育和其他四所中文學校，都是以一種傳承的使命來面對，採取線上課程，持續推動華文教育。他特別感謝家長們的配合和僑委會的全力支持，才能繼續向標竿前行。他也感謝僑務秘書葉豐稷，參與愛育的線上課堂，給予同學與老師們關心和鼓勵。

葉豐稷除了感謝何仁豪在華語文教學的推動之外，也肯定何仁豪身兼阿根廷長老教會的牧師，在人生的心靈道路上，為學子們傳道授業解惑。

葉豐稷在這次實地觀測中，了解各班級使用由僑委會提供的教材與臺灣同步，將有助於返臺升學的學子，能夠無縫接軌。並得知有些家長因受疫情影響經濟，無法繼續送孩子到校上課，針對學校受到衝擊的情形，僑委會將運用預算來協助阿根廷的僑校，能夠在教材、經費以及師資的培訓上，盡量予以協助，讓愛育學校能夠持續發展。最後，僑委會也與學校配合，發揚臺灣的多元優質文化，讓正體字華語文教育，更加落實到阿根廷的每一個僑胞子弟。