全球疫情嚴峻，越南校園已進入線上教學近8個月，Fahasa書店與Fosco國際學校(FIS)，多所學校聯合舉辦「胡志明市全市英文寫作比賽」，廣邀全胡志明市3-5年級小學生參加，期待小學生在家上課期間，創作不停歇，英文學習不中斷，繼續在英文故事比賽的平臺上呈現創意。這次作文比賽頗具難度，參賽小朋友要以主辦單位提供的「六項良好品格特質」為主題，寫出500-1000字能激勵人心的原創故事。比賽評審過程嚴謹，第一輪由FIS及Fahasa書店英語專家初評，接著由三位外審人員複評，複評委員來自媒體業高層、大學管理系教授、大學英語系教授，主辦單位希望透過比賽，提倡「品格，就是最好的競爭力」的觀念。

這次作文比賽，胡志明市臺灣學校多位同學主動報名參加，4A王喻歆(第三名)、4B蘇芳儀(第一名)、4D丁紹恆(佳作)在高手雲集、競爭激烈的比賽中，脫穎而出，榮獲佳績全校師生雀躍不已，與有榮焉。胡臺校的英文老師經常鼓勵學生參加各項競賽，提升英語能力及自信心，導師們也大力支持各項活動。4A導師徐兆正表示: 「學生知道自己得獎時，非常興奮，主動跟我分享的獲獎照片跟近千字的文章，我看到時也嚇到，小朋友可以寫這麼多! 我希望學生們都能利用參賽增加自己實力與經驗。喻歆得獎後充滿自信地說，教育部舉辦的閱讀比賽，她也準備好了，信心十足!」國際教育中心指導老師Ingrid說: 「身為英文老師，我覺得提供學生各種機會接觸英文提升語言能力是很重要的。但對於全人類，我們只需要一個共通語言，那就是良善的品格，仁慈地對待自己，也仁慈地對待身邊的人。」

臺灣學校校長江春仁表示「二十一世紀教與學新文化的一個重要理念是全方位學習，因為課堂以外其實還有很多其他資源和廣闊的學習空間，可為學生提供多元化的學習機會。」他也提到能力是最基本的條件，而國際觀的基礎在於具有與他國人民溝通的能力，因此，具備良好的共通語言(英語文)能力是走向國際化與具備國際觀的起步，如何鼓動風潮，讓全民學英語，進而提高人民英語文能力，比賽目的是鼓勵學生多認識社會，多關心及服務別人，從而了解自己在社會中的角色及責任，成為一群熱心公益的青少年人，是現階段教育重要的課題之一。