跳到主要內容區塊

僑務電子報

:::

勒星頓中文學校文化手作課 動手刻印學漢字

2022-02-12
林曉嵐提供
分享
分享至Facebook 分享至Line 分享至twitter
給予愛星 0
路永宜老師向學生們介紹漢字的演進
路永宜老師向學生們介紹漢字的演進
路永宜解釋用以製作印章的各種珍貴石材
路永宜解釋用以製作印章的各種珍貴石材
學生們著手設計印章,將自己的姓名按適當比例分配放進構圖中
學生們著手設計印章,將自己的姓名按適當比例分配放進構圖中

美國麻州勒星頓中文學校日前舉辦了一場別有風趣的文化課, 由璞石中華文化工作室路永宜老師帶領語文班、雙語班六年級學生動手刻印章。現場約三十位學生一起現場實作,從傳統文化藝術中更加認識自己的姓名,心領神會體驗漢字的美妙。

路永宜首先從刻印章各種不同字體的選擇,介紹漢字的造字邏輯和演進。從遠古時期的各種象形文字、甲骨文、大篆、小篆一路到現今大家熟悉的行書、楷書等等,讓學生們瞭解到幾千年流傳下來漢字的奧妙及博大精深。接下來路永宜對於製作印章本身的材質也加以詳細解說。尤其是各種特別的材料,包含田黃石、雞血石、青田石、巴林石等四大珍貴石材,各自擁有獨特的天然色澤、紋路、硬度、韌性等等性質,是古人特別用來彰顯自己尊貴身份地位的代表。路永宜也將好幾種不同材質製作成的印章帶到現場讓各位學生輪流欣賞,讓大家猜一猜印章使用的素材,考驗每位學生的觀察力和想像力。對於印章呈現字體的方法,路永宜也向學生們解釋陰刻、陽刻的區分,並提供幾幅白文印作品供大家參考,當作設計範本。

最後的重頭戲是讓各位學生親自動手設計自己姓名的印章。路永宜提醒學生如何適當使用印章圖面設計的空間,在構圖上留大半比例給自己的姓氏,再平均分配剩下的部份給名字,讓每一個字都能清楚而協調地展現出來。大家一番琢磨、刻好印章後,塗上鮮紅色的印泥,就是驗收的時刻。學生們看著自己的姓名從親自手作的印章傑作亮麗地呈現出來,不只是一份新奇,也有著滿滿的感動。

相關新聞

top