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僑務電子報

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雪梨臺灣學校教師研習 提升教學技巧、精進教學品質

2022-06-29
簡明輝提供
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校長簡明輝與老師研習 
校長簡明輝與老師研習 
簡明輝強調內在動機的重要性
簡明輝強調內在動機的重要性
探討文化差異與教學應有的思考
探討文化差異與教學應有的思考

雪梨臺灣學校為增進老師的教學技巧、提昇教學績效,分別於5月8日、5月14日、6月25日、6月26日舉辦四場教師研習活動,活動主題為文化差異的教學思考與教學激勵方法的規劃。研習會議中校長簡明輝提出相關論點與討論議題,資深老師們分享自己的教學經驗與相關個案,新進老師受益匪淺。年輕一代的老師也分享不同的觀點,老師們也都獲益良多。現場知識、專業與經驗交織著智慧的火花,老師們都碩果累累、滿載而歸。

文化差異與文化衝擊是海外教師教學時面臨到的第一個課題。多數的華語教學老師都是受臺灣傳統教育與文化滋養長大的,在面對海外出生的僑生們都會遇到文化差異的議題。因此學校本次安排的研習就是讓老師們了解文化差異的內容,並特別討論澳洲文化的內涵、認識澳洲教育制度與教學方式,老師們據此思考教學安排與設計的策略。

研習會另外一個主題是有效的教學激勵策略與規劃。研習會中、老師們討論相關的激勵理論與分享不同的激勵方法,並特別針對內在動機與外在動機的主題進行深度探討。老師們皆同意外在動機與內在動機是相輔相成的,也強調教學時可以導引學生們能在外在動機的鼓勵下、轉化成能自我激勵的內在動機學習模式,研習會強調建立學生內在動機與自主學習的重要性。

簡明輝說明,海外僑界的中文教學與文化價值推廣是一份任重道遠的工作。老師除了教學技巧要純熟、中文教學的涵養要足夠外,更必須要了解僑界新一代學子們的文化背景及學習的動機,才能規劃有吸引力的課程內容與教學激勵策略,學生的學習效果也才會更好。他表示校方每學期都會安排不同的教師學習活動,也補助老師們參加相關的校外研習,老師們也都踴躍參加僑委會提供的各種豐富且實用的不同研習活動。他也相信在老師們不斷的自我鞭策與持續學習成長之下,雪梨臺灣學校更能服務造福僑界學子、提供最優質的中文教學品質。

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