波士頓慈濟人文學校和波士頓文教中心合作，8月28日在牛頓市慈濟會所舉辦第二屆「麻州中文教師職涯資訊座談會」，邀得4名老師分享經驗，協助有心成為中文教師者順利入行。

中心主任潘昭榮當天特地出席為開幕致詞，期許更多人加入華語文教學行列，也期盼波士頓慈濟人文學校能夠成為僑委會在波士頓的華語文教學中心之一。

波士頓慈濟人文學校校長彭淑敏指出，疫情期間，發現社區中有一些家長及新移民，其實具有擔任中文教師的潛力，但苦無機會與管道，從辦學角度來說，學校希望更多人參與華語文教學工作，正好該校5年級老師陳佳蓓，不但在麻州勒星頓鎮公立學校Clarke初中8年級任教，當年在歐洲丹麥還經由華裔市議員Heidy Wang協助，創辦過一所繁體字中文學校，經驗豐富，於是與人文學校攜手合作，去年辦了第一屆座談會，今年在中心大力支持下，再度舉辦。

陳佳蓓表示，波士頓慈濟人文學校從第一屆校長簡淑玲起就有這理念，經由現任校長彭淑敏推動後，去年該校第一次舉辦，效果很好，不但有25人參加，還請到克拉克，MLK，阿靈頓Gibbs，Baldwin早期學習實驗學校等同時在公立學校和中文學校執教的老師們分享經驗與資料。陳佳蓓指出，許多人其實有實力，但不知道怎麼踏進這個領域，所以在分享經驗與資料之餘，也提醒有心人，代課老師也是成為正式中文老師的途徑。

林芬如曾是勒星頓鎮公立高中長期的代課老師，過去一年在Arlington Gibbs擔任初中6年級老師，以她自己的親身經歷為借鏡，暢談如何準備「麻州教師執照 (MTEL)」的英文閱讀考試，以及在高中代課的甘苦。她建議老師們先分析華語教學市場，問問自己為什麼願意在海外從事華語教學，然後找麻州教師執照考試的官方試題來測試基本程度，從2022年4月起，州政府教育機構採用的是新版試題，內容包括美國文化，生物，醫學，人類學，考古學，小說集，科技，時事新聞等，考生須在180分鐘內答完7個主題的42道題目，平均每個主題有25分鐘時間答卷。她建議考生在考前一天要有充分休息。要通過考試，必須42題至少答對35題以上，亦即大約83.3%。考試成績最快3週公佈，若以人工閱卷方式批改，約需7到8週才會公佈結果。

勒星頓鎮Diamond初中8年級老師鄭淳文分享如何準備英文寫作的MTEL執照考試，以及她在公立學校第一年的「生存日記」；王采潔分享她以代課為跳板，經過一段時間後成為正職老師的經驗。

當天還有宋永麒，王采潔老師分享經驗，還有紐約來的慈濟師姐蘇素香主講，張翠玲示範的傳授花道。宋永麒是波士頓慈濟人文學校9年級老師，也是麻州Tufts大學評鑑與衡量辦公室主任，馬里蘭州全球校區UMGC兼職教授，遠志教育機構創辦人。他以「從社會情緒學習看兒童心理學對語言教學的應用」為題，指點老師們如何管理課堂，建立師生關係。

彭淑敏表示，該校為向有心入行者提供更詳實資料，建立聯繫管道，「麻州中文教師職涯資訊座談會」設有專門網址，https://sites.google.com/huayuworld.org/mandarin-teachers-career-forum/home-%E9%A6%96%E9%A0%81，歡迎有心加入中文教師行列者，和該校連繫，互通有無，電話650-288-8792，電郵tcaboston@gmail.com。