教育部師鐸獎108-110年的獲獎教師訪團於近期前往瑞士、德國及奧地利多所學校參訪、並進行深入交流。本次共有30位獲獎校長、教師及主任，並由教育部國教署署長彭富源及教育部藝教司司長武曉霞帶隊，對歐洲三國當地的教育體系及教學方法進行了全方位的了解。

奧地利作為此次訪問團的最後一站，駐奧地利代表處大使張小月也於3月2日中午特別前往向訪團致意、積極聆聽他們在教學實踐中所遇到的問題和挑戰，並表示自己將會繼續致力於兩國在教育領域的交流合作。

張小月表示，由於疫情的影響，近年來臺奧教育交流和合作受到一定程度的中斷；但隨著疫情趨緩、及線上教學機制的成熟，奧地利學生到臺灣留學的數量已逐漸回升，這顯示兩國間的教育交流具有很大的潛力。張小月進一步強調，奧地利是歐洲教育的重要中心，具有豐富的教育資源和不同於亞洲的教學理念；這次獲獎教師團的參訪有助於臺灣教育界了解奧地利的教育體系和教學方法、並將這些經驗應用到回臺的教學實踐中。此外，她也期待此次參訪能為未來兩國教育之間的交流與合作奠定基礎、為雙方學生提供更廣闊的學習機會。

本次於奧地利的參訪中，獲獎教師們不僅進行了實地的教學觀摩，且進一步與奧地利的中小學導師及校長座談、就各自的教學經驗和想法進行了分享和探討，同時也向當地教師介紹了臺灣的教學模式及教育理念。參訪期間，教師團除了對奧地利的教育體系有了更深層的認識之外，在多次的觀摩和交流中，也發現當地十分注重學生的自主學習和對思考能力的培養。

教師們紛紛表示，此次訪歐的考察及體驗，為他們提供了一個十分難得的機會、與來自不同國家的教育工作者交流；這不僅帶來更多的教學靈感，也在深入了解不同國家的教育文化後，為自己將來的教學工作注入更多新的元素和啟發。