教育部為推廣綠色化學，辦理「111年度第5屆高級中等學校綠色化學創意競賽」，共有39隊進入決賽，於日前選出20隊獲獎隊伍，獲獎名單並已公告於「綠色化學教育網」（https://chem.moe.edu.tw/green/News），教育部將擇期辦理頒獎典禮表揚獲獎的學生及教師。

教育部表示，綠色化學的定義是要從源頭減少或消除化學污染的角度出發，設計出友善環境的化學品、低污染的化學製程或永續的商業產品，並避免產生有毒物質和廢棄物。本次第5屆高級中學綠色化學創意競賽由教育部與行政院環境保護署（下稱環保署）共同舉辦，競賽辦法自去（111）年6月公告至同年9月底截止收件，共有147隊356人次報名參加競賽，經過專家學者評審後，分別於普通型高中組（下稱高中組）及技術型高中組（下稱高職組）選出17隊及22隊較具創意性作品入圍決賽。

教育部於112年3月11日召開決選會議，入圍決選隊伍於現場展示作品，並分別向評審委員報告成果。20隊決賽獲獎隊伍名單也在日前出爐，包括高中組金牌1隊、銀牌2隊、銅牌3隊與佳作3隊，高職組金牌1隊、銀牌2隊、銅牌3隊與佳作5隊；相關得獎作品資料亦置於「綠色化學教育網」提供各界參考。

由國立宜蘭高級中學林揚閔及陳建欣老師指導羅鈺婷、游承穎、游以暄同學的作品「超音波頻率對硫酸催化氮氣生成的研究」，針對高中課程製備氮氣實驗進行改良，以超音波震盪加速硫酸催化氯化銨和亞硝酸鈉反應，增加氮氣生成速率，降低氯化銨和亞硝酸鈉不易混合及反應過程中易發生水滴逆流造成試管破裂等問題，獲得高中組金牌。臺北市立第一女子高級中學林郁璇、王淳郁同學的作品「銀—石墨烯奈米網格材料的研製」，以及興國學校財團法人臺南市興國高級中學郭澐宣、李承叡、邱靖媗同學的作品「反『鋁』還『銅』」，則獲得銀牌。

高職組部分，由國立花蓮高級工業職業學校王巧雲及閻國中老師指導陳閻家睿同學的作品「『手機控』的微型自動酸鹼滴定裝置」，跨領域結合程式、電子元件及化學原理，設計出能透過程式自動控制的酸鹼滴定裝置，加上顏色感測器取代pH計電極進行滴定終點判讀，並透過手機操控自動滴定裝置，使其自動滴定並判斷滴定終點然後停止滴定，減少實驗誤差與提升實驗數據精準性，獲得本屆金牌。臺中市立沙鹿工業高級中等學校林靖展、童中志同學的作品「三明治固態環保電池」，以及高雄市立高雄高級工業職業學校劉晉延、蔡紹謹、鄭誠凱同學的作品「『丁丁』是隻『膜』法『洋』」，則獲得銀牌。

教育部表示，後續將規劃與環保署合作辦理頒獎典禮，以公開表揚獲獎的學校、教師及學生，並邀請獲獎隊伍介紹作品與創作歷程經驗分享，展現獲獎作品的綠色化學創意理念，使安全、環保、永續的綠色化學教學觀念能更深入國內各所高級中等學校。