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僑務電子報

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臺灣教師千里遠渡重洋 在美國明州作育英才

2024-01-21
林志誠提供
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臺灣教師馬治瑜(右)與同事
臺灣教師馬治瑜(右)與同事
馬治瑜在海外僑校教臺灣孩子學習中文
馬治瑜在海外僑校教臺灣孩子學習中文
馬治瑜在海外僑校教臺灣孩子學習中文
馬治瑜在海外僑校教臺灣孩子學習中文
馬治瑜與美國學生
馬治瑜與美國學生

臺灣同鄉馬治瑜剛剛在這個學年應聘來美國擔任教職,將在明州貢獻她的教育專長。馬治瑜從小就立志投身教育領域,並在臺灣接受完整的教師發展培訓。出國之前,她是實踐大學外籍生的國文講師。多年來,她在臺灣和海外多家華語文中心、僑校和主流學校為中文教育貢獻心力,深獲好評。

馬治瑜畢業於國立臺北教育大學,取得華語文教學教育碩士學位。她從小就嚮往在課堂上的教學工作,立志當一名優秀的國文教師。為此,馬治瑜在臺灣接受最完整的教師發展培訓的養成教育。她不僅擁有教育學碩士學位,目前還是國立政治大學華語文教學專業的博士班學生。馬治瑜表示,教育可以改變每個人的人文素質,增強每個學生的個性發展。這是提高人類生活品質的最佳捷徑。因此,她對教育一直抱持著遠大的理想和期望。多年來,她不斷豐富知識,潛心教育,在不同的職位上作育英才。

馬治瑜有豐富的海外僑教經驗,她曾經在日本大阪中華學校的暑期班擔任3、4年級的導師,用臺灣教科書教中年級的學生。她特別感謝僑委會僑教中心對海外各地中文學校提供的中文教材,讓海外教師如魚得水,幫助臺灣來的孩子們快樂學習中文。她表示,她喜歡帶領學生做很多綜合性活動,將語言運用在現實生活情境中。她最津津樂道的實務經驗之一就是讓學生用圓柱體、三角錐、正方形、長方形等數學概念來製作社區的建築分佈,最後用課堂上學到的語言技能來報告他們的社區特徵。她善於寓教於樂,創造性地將文化、社區、比較等概念融入其中,讓學生在學習語言的同時學會將語言技能與自己的生活環境聯繫起來,建立有效溝通的能力。

在出國前,馬治瑜是實踐大學外籍生的國文講師,並在該校的華語中心擔任行政職務。她曾經在臺灣和海外多家華語文中心、僑校和主流學校為中文教育默默耕耘貢獻心力,深獲好評。2017年至2023 年,她在實踐大學管理學院的國際企業英語學位課程中向來自世界各地的外籍學生教授國文。她用生動活潑的教學方法,引導學生深入淺出地學習,讓每個學生都覺得中文沒有那麼難學,每個人的中文口語和識字能力都得到了突飛猛進的提升。馬治瑜表示,最讓她開心的事情是,很多學生在她面前興高采烈地說,帶父母去臺灣各地旅遊時,可以輕鬆擔任他們的導遊,覺得這趟來臺灣的留學之旅很值得。

馬治瑜表示,自己從小就立志投身教育領域,很高興有機會在美國明尼蘇達州貢獻自己的教育專業知識。馬治瑜饒有興趣地表示,希望能夠利用這次在明州雙城中文学校任教的機會,更多地了解美國文化,體驗美國休閒活動,擴大自己的知識面,豐富自己的人生閱歷。她期待用自己對不同文化的理解,幫助她的學生不僅輕鬆學習中文,而且感受到中文是一門非常具有文化意義和趣味性的學科,讓他們越學越想學。引導學生繼續學習,使他們的中文程度更上一層樓。待有朝一日到臺灣留學或旅遊,能扮演中華文化大使的角色,更深入地體驗臺灣之美,並在國際上宣傳臺灣。

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