第四屆海外師師鐸獎得主拿督陳昌孔於2023年12月以91歲高齡從檳城鍾靈獨立中學退休時，創下「最年長在職教師」、「同一所學校教齡最長教師」，以及「馬來西亞教齡最長教師」的三項紀錄，這段杏壇佳話廣受馬來西亞僑民推崇。
拿督陳昌孔作為美援第一批負笈來臺的學生，在師範大學美術系師從馬白水等當代美術名師，學成返鄉後成為馬來西亞重要的美術啟蒙者。
自1964年起在鍾靈獨中任教以來，在創作和藝術教育兩條領域耕耘不輟，皆有傲人成就。他回憶道，1961年剛從臺灣師大美術系畢業回馬來西亞任教時，有許多校外的學子慕名而來尋求指教，為了回應學子們的上進心，他在家中開設美術私塾，頓時門庭若市，甚至因為空間不夠，低年級的學生乾脆趴在地上作畫，還找來高年級的學生擔任助教。
美援負笈師大美術系 扎實訓練精彩青春
來臺唸書以前陳昌孔已在檳城中小學任教，生活穩定，但他心底一直有著成為畫家的理想，因家境貧困無力支持。所幸，當時有美援公費補助僑民來臺求學的機會，他在1957年8月30日，正好是馬來西亞獨立前一天搭飛機來臺，所以他出國前是持英國殖民地護照，學成後是持馬來西亞護照返鄉。
回憶起在師大美術系的日子，陳昌孔說那是他人生最重要的轉淚點。當時以水彩為主要媒材，受到傳統與現代、西方與東方的藝術觀衝擊與訓練，替他未來的藝術生涯及教職奠定了扎實的基礎。
陳昌孔曾和昔日大學同窗，分別在畢業25週年及50週年時辦過畫展，他對臺灣這塊育成他藝術生涯的土地，有著深厚的情感。
美術主任身兼訓導主任 育人以美、服人以德
早年馬來西亞華校的老師沒有固定度月薪，是照上課節數來計算，收入不穩定，因此老師的流動性很高。1964年，陳昌孔受邀到鍾靈中學擔任美術主任時，因為當時校方缺乏人手，他勇於接下兼任訓導主任一職的責任，一接便是30年，直到1995年才從訓導主任這一崗位卸任。他曾開玩笑稱：「在華教奉獻60年，我得到的是兩袖清風，精神上很愉快，但經濟貧乏。」也因為陳昌孔熱心僑教，育人無數，獲得僑委會頒贈海華榮譽獎章。
陳昌孔說：「美術老師跟訓導主任的職責差別很大，訓導主任是很有挑戰性的，但在師大求學期間有研習教育心理學，所以便結合美育，『以美養真」因為藝術可以代替宗教，成為心靈的支持。」
同時，陳昌孔也擅長以理服人，而非高壓管制，他說要理解每一個孩子的個性，因材施教、就事論事，畢竟「我們開除一個學生，就是證明我們的教育失敗」，要把一個壞孩子變成好的孩子，便是他所堅持的教育理念。
「情牽鍾靈半世紀」 藝壇名家為籌獎學金義賣畫作
在馬來西亞藝壇佔有一席之地的陳昌孔，作品經常受邀在海內外藝廊及機構展出，更在1992年受封「熱誠貢獻獎章（PJK,Pingat Jasa Kebaktian）」。
一生淡泊名利的陳昌孔即便畫作備受推崇，但從不為了賣畫而作畫，他曾說：「我從不與賣畫的藏家吃飯。」僅有一次意義深遠的展覽，是2014年鍾靈中學舉辦的「情牽鍾靈半世紀－陳昌孔畫展」。他說，當時為了替鍾靈中學有美術天份的學生，籌措基金會而舉辦畫展，短短2天便賣出百餘幅畫，賺取了40多萬令吉的經費。
雖然陳昌孔去年已從鍾靈中學退休，校方仍替他保留辦公室，退而不休的他，經常回學校給予支持與指教。他丹青不渝、杏壇揚芬的種種事蹟，是海內外僑民及僑教的珍貴寶藏。
