青年學子過度使用3C產品，讓許多父母困擾，教育部近期舉辦「關機也幸福」研習，透過專題講授、案例分享，培訓全國各地學務、輔導種子教師。
教育部25日發布新聞稿，23日在台中市舉辦的種子教師研習活動，課程內容涵蓋防制手機與網路過度使用、時間管理教學設計及學習習慣養成等主題，培育種子教師為核心目標。
課程邀請亞洲大學副校長柯慧貞擔任主講人，她深入淺出分析青少年問題性網路使用的輔導策略，以及執行中可能面臨挑戰，並透過實務案例及教學策略討論，協助教師找到具體可行方法。
其實青少年花大量時間在3C與網路，很多時候是尋求同儕認同，教師可協助暫離網路，從其他生活中獲得歸屬感、愉快感、成就感與價值意義，而不是一味禁止；另外，也可透過共同討論等方式，引導孩子建立時間管理及自我節制能力，回歸穩定而專注的學習節奏。
教育部期盼透過研習，讓教師在學生學習中扮演重要引導角色，回應新世代數位學習需求，共同打造專注、自律且友善校園學習環境。
