加拿大本拿比市菁英中文學校5月9日舉行「花語傳情：全球母親意象文化與語文實踐」活動，以母親節為生活情境，結合文化理解與語文應用，透過多元分齡課程，引導學生在真實生活中學習華語、體會感恩，展現海外華語文教育的溫度與深度。
活動以「全球母親花卉象徵」作為文化切入點，帶領學生認識不同國家母親節常見花卉及其文化意涵，進一步理解各文化對母親角色、家庭情感與感恩價值的詮釋。
校長林婕芸表示，各班教師精心設計簡報教材，依學生年齡與中文程度進行引導，介紹康乃馨、茉莉花、萱草、玫瑰等象徵母愛的花卉及其背後故事。學生也透過討論發現，雖然不同文化選擇的象徵各異，但對母親的感謝、尊重、陪伴與祝福，始終擁有相同的情感。
在分齡教學設計方面，幼兒班學生以中文錄製對媽媽的感謝話語，並親手完成木板拓印，成為別具溫度與創意的母親節禮物。低年級學生透過完整句型練習與祝福卡書寫，學習以中文表達感恩；中年級學生運用因果句型，將花語意涵轉化為具內容的祝福語句；高年級學生進一步進行文化比較與角色理解，部分班級並設計「服務卡」，讓媽媽可指定孩子協助家務，透過角色互換，引導學生實際體會母親平日的辛勞與付出。
林婕芸強調，希望學生不只是學習語言，更能透過文化課程培養情感表達與跨文化理解能力。「當孩子願意用中文說出感謝、主動付出與關懷時，語文學習便真正進入生活，也更具有意義。」
參與課程設計的老師張琮禮也分享，活動特別強調「文化中的共通情感」。她指出，孩子在比較不同國家母親節花卉與慶祝方式時，不僅增加文化視野，也學會以中文表達自己的觀察與感受，讓語文學習從課本延伸到真實生活情境。
