2022年總統教育獎初選計352件，經嚴謹的評選過程，共有56名優秀學子獲得殊榮，他們在眾多生命鬥士中脫穎而出，除因他們在校園裡努力學習及面對生理障礙、經濟困頓的挑戰，都能勇敢積極且力爭上游，突破肢體桎梏努力生活，更可貴的是，都能擁有一顆感恩的心，對未來感到樂觀且不畏懼。本週持續介紹許展容、曾林美婷、梁竣翔、沈暐丞、陳潔安、盧懷宇、李冠郁等7位獲獎學生事蹟。
一、〈接受身體的殘缺 追求態度的完美〉許展容（輔仁大學）
許展容自小罹患脊髓肌肉萎縮症，必須終身依靠輪椅行動，生活中的大小細節都需要專人照護，看似日常活動的每一刻對她來說都是巨大的挑戰。然而在人生的低潮中，家人的支持和他人的幫助是她成長歷程的重要後盾，為了所有愛她、照顧她的人，她坦然接受自己身體的殘缺，勇於挑戰自我，不再將依靠輪椅視為身障者的侷限，積極學習。
許展容認為，旅遊是生活的犒賞，更是她前進的動力，認為身障者不應因身體缺陷而受到禁錮，要放膽逐夢，遨遊世界。因此，她克服困難創立輪椅旅遊公司，服務身心障礙人士，更因其熱心公益，獲得公益傳播基金會「2018第一屆臺灣義行獎」肯定，表揚其逆境突圍、服務奉獻的精神。
許展容不被疾病擊倒，逆境求學，力爭上游，服務奉獻幫助身障人士，並擔任漸凍人協會生命教育講師，巡迴全臺各地多所學校、監獄與機構分享自身生命故事，以漸凍人之有限生命充分展現生命的韌性與價值，傳遞、擴散與發揚生命的正向能量，足為全國學子效法。
二、〈在逆境中向前奔跑的臺越少女〉曾林美婷（臺中市后綜高中）
曾林美婷從小父親過世，母親因病被送回越南，她與哥哥展開在寄養家庭或親戚家的流離生活，短暫失學數個月。姑姑們不忍心他們孤苦無依，接回兄妹，二人只能依託不良於行且年邁的姑姑照護。
曾林美婷兄妹與姑姑在雲林口湖安身，經濟困頓，曾長達半年以野菜果腹，後來表哥接納三人同住。她成熟堅毅的個性，國中二年級利用課餘時間到腳踏車店打工賺錢，拿出所有收入協助改善家計，也須照顧病中姑姑浴洗、如廁及洗衣等繁重瑣事。
雖然她的人生顛沛流離，卻能保有正向積極的態度，苦難反而淬鍊她堅毅強韌的生命力。她創立語言教學平臺提供貧困兒童學習資源，並分享己身經驗，為他人帶來希望。且樂於服務，除了在班級中擔任班長、校慶旗手、特教班語言志工、交通服務隊，也在臺灣燈會頒獎典禮擔任交通組志工。逆境中力爭上游，自立自強，樂觀奮發，足為楷模。
三、〈無懼罕病 鼓動人生〉梁竣翔（臺北市南門國中）
梁竣翔出生後確診為罕見疾病「迪喬治氏症」，免疫功能不全，併發睡眠呼吸中止症、癲癇等疾病。並因先天性心臟病嚴重影響呼吸，故進行心臟手術治療，但常因肺炎、氣喘反覆發作，頻繁進出醫院。後來又罹患後天性心臟病川崎氏症，物理復健、職能與語言治療，以及呼吸訓練等早療課程是梁竣翔的日常必須功課。
甫入學校的梁竣翔因無法順利使用語言文字表達，常常挫折沮喪；經老師和同學幫助鼓勵，再加上自身努力，言語表達已日漸好轉，日常作息也能跟上團體。然而癲癇伴隨高燒不適，常一日數次無預警發作，另外因膝蓋不正需要進行骨科手術，術後行動不便要坐輪椅上學，幸運的是在學校受到師生的照顧、包容與關懷，讓梁竣翔相當感激。
為了不造成他人負擔，在母親積極安排下，他參加各種運動，提升肺部功能與免疫力，如：籃球、游泳、羽球、桌球、騎腳踏車等。他勇敢挑戰身障兒童棒球公益比賽，獲得第三屆全壘打王佳績；為了訓練小肌肉與四肢協調性，接觸鋼琴、爵士鼓，意外發掘他在音樂領域的天賦與熱忱。興趣支持再加上不斷練習，他順利通過國際爵士鼓認證。
梁竣翔常以音樂才能積極參與公益活動演出，並不吝分享己身面對疾病的毅力與堅韌態度，使同行者不孤單，更立下成為甜點烘焙師的心願，想以甜點撫慰人心。他努力突破先天限制，珍惜感恩、回饋付出的高貴情操，堪為表率。
四、〈聽見音符中的愛與希望〉沈暐丞（臺中市惠明盲校）
沈暐丞因視網膜及視神經病變出生時就全盲，哥哥也是視障生，父母從事建築鋼筋綁紮工作，主要由務農兼做家庭代工的祖母照料他的生活起居。視力的限制讓他成長的過程困難重重，所有學習都必須仰賴聽覺和觸覺，使他非常沒有安全感，和陌生人接觸、前往人多吵雜的地方、各種聲響都可能令他焦慮與害怕，間接降低對探索新事物的意願。
幸而在家人的鼓勵及師長的用心教導下，沈暐丞跨入音樂的世界，開始學習小提琴，國小時加入弦樂團和明眼同學一起演出，國中進入惠明盲校後，更進一步開始學習爵士鼓和合唱技巧，敏銳的聽覺讓他在音樂領域表現卓越，更開拓了人際關係和生活圈，也增添了自信心。
上國中後，沈暐丞開始學習進階的電腦操作技巧，他認真學習音樂剪輯和製作的軟體，課餘時間不斷精進自己，對沈暐丞而言，全盲從來不是問題，他是電腦老師的小助教，常常熱心協助同學排除使用輔具的困難，課後也積極參與體適能、田徑社團等課外活動。期許自己順利完成高中和大學的學業，未來從事音樂後製相關工作，透過音樂傳遞愛與希望。
五、〈全力奔跑的田徑之路〉陳潔安（宜蘭縣壯圍國中）
110年全國運動會田徑項目中寫下「女子800公尺最年輕銀牌選手」紀錄的陳潔安，以雙腳跑出自己的人生。她自小被領養，看著養父母辛勤工作，無怨悔支撐家庭的身影，她從雙親身上習得盡責盡力的美德與堅忍的毅力，更反映在她的運動練習與賽事表現上。
國中時加入田徑隊，起初無法承受正規高強度的田徑訓練課程，教練先為她降低強度，紮深田徑基礎，輔以比賽增強她的信心；她體會教練的用心與安排，咬牙負重前行，在訓練中培養實力與提高速度，勇敢接受挑戰。
陳潔安在110年全國中等學校運動會800公尺與1500公尺徑賽中獲雙料冠軍，且110年臺北市秋季全國田徑公開賽、新北城市盃全國田徑公開賽，新北市全國青年盃及港都盃全國錦標賽，及宜蘭縣中小學田徑錦標賽改寫大會紀錄，更在110年全國運動會榮獲女子800公尺銀牌，是目前800公尺、1500公尺國中紀錄保持人。堅毅不屈服，願意突破自我，用盡全力奔向目標的陳潔安，足為全國學生學習典範。
六、〈用心揮灑彩色人生〉盧懷宇（臺南市永福國小）
白皮膚白頭髮和酷酷的墨鏡，是盧懷宇的招牌外型。身為白化症病患，他的毛髮和膚色偏白，無法長時間曝曬於陽光下，又患有眼球震顫、畏光及弱視、斜視等症狀，視力僅有正常人的十分之一。在戶外他必須忍受酷熱，穿上長外套，戴著最深色的特製墨鏡，總是引來許多好奇的目光，他常為此感到沮喪。所幸在就學的過程中，他遇到關愛他的師長，讓其他小朋友能夠接納他，他也在學校里交到許多朋友。
因為先天條件不佳，盧懷宇必須花費加倍的時間和心力學習，而他總是努力不懈，盡力把自己的事情完成，也常協助同學解決課業上的問題，並曾三度獲得生活領域綜合表現優異獎以及「三好品格模範生」榮譽肯定。
雖然有弱視的缺陷，盧懷宇在繪畫才藝仍有優秀的表現，他樂觀地說：「可能因為天生配備了模糊濾鏡的雙眼，因此在我的畫里能有和別人不同的視野和體驗。」透過參與繪畫比賽，他總能獲得不同的趣味。另外，他也喜歡閱讀，積極參與各種文學和閱讀活動，享受從書籍體驗到的富足感。在布可星球閱讀認證平臺的成績名列班級第一名、年級前五名，表現亮眼。他還熱衷參與文化創作體驗活動，包含臺南市無形文化資產創作、普濟殿和臺南市議長盃燈籠創作，閩南語歌謠表演、身心障礙拔河等活動。盧懷宇克服生理限制，不畏旁人異樣的眼光，坦然接受挑戰所展現的旺盛生命力激勵人心，足為表率！
七、〈樂觀開朗的小勇士〉李冠郁（高雄市中山國小）
李冠郁是早產兒，出生時體重僅九百多公克，在加護病房保溫箱裡住了將近兩個多月，一歲時，經過醫生診斷為腦性麻痺患者，從此開始每天由家人陪同到醫院做物理、職能治療及復健的漫長之路，直到4歲終於能站起來，搖晃的一步一步慢慢走。
升國小四年級的暑假，由於長年搖晃行走及坐姿問題，導致李冠郁的髖關骨嚴重突出，必須開刀切除接回。手術後的疼痛令他在復健時眼淚直流，行動也比以前更加困難，需要媽媽背上背下。他不忍媽媽的辛苦，也不願帶給其他人負擔，決定自己咬牙慢慢練習上下樓梯，經過長期努力，克服了疼痛，至今雖然須依賴助行器行走，但仍保持樂觀態度，努力自我訓練。
李冠郁不因身體障礙而氣餒，他熱愛學習與參與，在班上成績名列前茅，並常主動與同學們互動與切磋課業。參加學校舉辦的1至8級唐詩會考，提前於二年級全數背完。也積極投入各項社團活動與比賽，即使運動會就算註定分組在最後一名也不放棄，靠著助行器獨立「跑」完全程。
他更主動報名參加國語、英語、閩南語朗讀等多項比賽，在反毒舞蹈比賽中獲得第二名，還代表學校參加高雄市第四區閩南語朗讀比賽，獲得第四名。並榮獲高雄市111年度「生命教育校園3Q達人-AQ達人」國小組優選。即將升上國中，李冠郁期許自己繼續在學業上精進，計劃未來朝程式語言方面學習，希望能寫出一套幫助身障者學習的APP，讓身障者學習更加便利。
臉上總是掛著燦爛笑容的李冠郁，肢體動作雖無法如常人一般，但始終樂觀進取，積極參與各項活動，更堅持在學習的路途上把事情做到跟其他人一樣好。師長們形容他就像小太陽，溫暖了大家的心，相信這位生命小勇士滿滿的能量，必然也激勵鼓舞了周遭所有的人。
