總統教育獎表揚在各種逆境中突破困境，仍能發揮服務、奉獻、孝行、友愛與體恤他人等良好美德。可貴的是，在逆境中成長的學生，亦在各自擅長的領域出類拔萃，表現不凡，不論是語言藝術、技能科學、資訊創意，甚至體育體能，在在證明他們以堅韌的意志與勇氣面對挑戰的大無畏精神。這些學生出色的表現，不僅是經過無數師長與親友的協助，也要有自我對生命的堅持，才能成就自己。本週新聞稿持續宣揚獲獎學生的優良事蹟，系列報導邱美慧、田奕聖、潘秀茹、鄭心宜、吳帟寬、謝鎮煒、顏瑋育等7位獲獎學生事蹟。
一、〈輪椅上的春天〉邱美慧（臺北海洋科技大學）
邱美慧出生十個月時不幸感染小兒痲痺病毒，從此不良於行，加上家中經濟困窘，時常依靠借貸度日，生活相當不易。她國小低年級時受同儕言語霸凌，但她正面迎接冷嘲熱諷，砥勵心智，行苦志堅，自強不息；就讀大專時，遭逢父親罹癌，龐大醫藥費讓家庭經濟越顯困難，險些中輟。大專甫畢業旋即投身職場，不久父親因癌辭世，邱美慧與母親相依為命，不料多年後母親也因脊椎損傷長期臥床，最終因心肌梗塞撒手人寰，她從此自力更生。
邱美慧因苦人所苦，選讀臺北海洋科技大學進修部二技的健康照顧社會工作系，致力於助人工作，後又報考觀光研究所，擬投身無障礙旅遊身障水域研究。又積極挑戰自我，參加輪椅舞蹈比賽，獲得全國會長盃身心障礙者輪椅舞蹈錦標賽暨國家代表選拔賽第2名、2018IPC輪椅體育運動舞蹈國際公開賽單人輪椅舞女生組第2名、2019WPDS輪椅體育運動舞蹈國際公開賽單人輪椅舞女生組第1名等殊榮。另透過手搖車環島帶動了運動風氣，獲臺北海大青年光勳。
邱美慧貢獻己力，以溫暖的心與胸懷服務他人，時常參與輪椅舞蹈公益表演或參與校慶募款慈善音樂會，勸募款項資助弱勢學子。也參與國家劇院展演的舞臺劇，展現多才多藝面向。亦擔任舞蹈治療社工，期望藉由舞蹈織起社會安全網。其開朗剛健堅強、樂於服務的正能量，足為典範。
二、〈赤手空拳打造美好未來〉田奕聖（南投縣旭光高中）
田奕聖來自低收入戶原住民家庭，是花蓮壽豐鄉的阿美族人，從小父母離異，父親因工作關係將他和哥哥託付給家住埔里的嬸婆照顧。國一時父親不幸離世，兄弟倆無法負擔喪葬費，只好向南投縣議員許阿甘尋求協助，恰巧許議員是空手道委員會的主委，便將他推薦給空手道教練，開始規律嚴謹的生活和訓練。
田奕聖的肌肉發達，爆發力也很好，但剛開始練習不得其法，挫折之餘曾想轉回原學區，直到一次練習中肚子劇烈疼痛，教練載他趕到醫院，他感受到原來除了家人，還有人會如此關心他，從此打消放棄的念頭，認真投入練習。他曾移地日本訓練，實力和抗壓性都更上層樓，回國後拿下全國中等學校運動會國中男子組個人形銀牌、國中第四量級銅牌，隨後獲選國手，代表臺灣參加亞洲青少年空手道錦標賽，獲得亞洲青少年空手道16-17歲團體形銅牌，也在109年全國中等學校運動會奪得金牌。
田奕聖在空手道賽場上表現亮眼，不忘一路走來曾經相助的貴人，也想盡己所能回饋社會，他發揮所長到育幼院教小朋友空手道，也到北安宮協助發放物資，他也積極參加臺中市及教育部的反毒宣傳。他期盼將來考上國立的大學，順利入選亞運選手為國爭光。田奕聖自幼遭逢家庭變故，他用勇敢積極的態度迎向挑戰，證明人可以不被命運打敗。
三、〈閃亮的舞蹈之星—唐寶天后〉潘秀茹（國立彰化特殊教育學校）
潘秀茹為唐氏症極重度身心障礙者，生長於中低收入戶新住民家庭，從幼兒園開始就讀彰化特殊教育學校，至今已高三，每天第一個到校，也是最後一個離校，14年如一日，不曾改變。提起潘秀茹的名字，每位老師腦中都會浮現「呆萌可愛，愛音樂、愛跳舞的茹茹」。
潘秀茹雖然智力和心臓皆不如常人，但有顆美麗寛容的心，總是微笑面對週遭的人事物，勤奮學習不落人後。國中一年級參加小小樂團，到老人院或安養院表演，散播歡樂與溫暖，她也親自示範樂器，逗得老人家們笑開懷。
國中二年級開始她學習更多才藝，參加學校民族舞團、啦啦隊及樂器演奏。雖然她的平衡感不好，視力也不佳，但挫折和失敗對潘秀茹而言彷彿不存在，她只知道加倍的練習，直到成功為止。她克服重重難關，目前已是舞團的台柱，每年必榮獲彰化縣及全國舞蹈比賽團體組第一名，參加全國啦啦隊比賽，也榮獲「優等」及「最佳聲勢獎」的好成績。
潘秀茹已登記為彰化縣的街頭藝人，希望有朝一日可以自食其力，藉由自己的能力來改善家中經濟，她也不忘回饋母校，協助學弟妹練習民族舞團、陶笛、直笛等，參加公益演出，為社會盡一份心力。潘秀茹身處逆境卻從不氣餒，不困於自身障礙，努力超越自我，是人生舞台上名副其實閃亮耀眼的唐寶天后！
四、〈跨越逆境 擲出自我〉鄭心宜（基隆市建德國中）
鄭心宜來自低收入戶單親家庭，母親離婚後返回自己的國家，父親從事水電工作，又罹患糖尿病，工作不定、收入微薄，僅能仰賴祖母照顧陪伴她。國小時期她就展現優異的運動潛能，加入躲避球隊，每天練球2-3小時，鄭心宜的動作技術學得比別人快，在當中得到成就感，堅持留在球隊。六年級時當上隊長，甚至和男子組一起比賽得到冠軍。
國小畢業後，家人與師長希望鄭心宜學業與運動都能持續精進，因此她進入中正國中民俗體育班就讀。練了半年跳繩後，發現自己比較喜歡田徑，因此轉學就讀建德國中，參加田徑隊。國中七年級暑假，鄭裕達教練建議她練習標槍項目，經過七個月風雨無阻辛苦的練習，八年級時參加春季盃全國田徑公開賽，擲出37.52公尺，打破自己練習的成績。
同年參加基隆市中小聯運比賽，擲出43.03公尺，打破了基隆市國女標槍的紀錄。破紀錄的過程中，鄭心宜一直記著莊瑞玲教練以及陳大衛老師激勵自己的話：「要讓你的紀錄留久一點。」她明白教練的用心，也提醒自己，不要因為一時的成就自滿，要更專注更努力，不斷突破自我。
一路走來遇見許多了解、提攜自己並協助爭取資源的老師，鄭心宜非常感激。她希望未來能透過運動表現減輕家裡的經濟負擔。也設定目標，要就讀師大體育系，成為一名溫暖又有活力的好老師。鄭心宜在田徑場上意志堅強、奮發向上，在標槍運動表現出類拔萃，值得肯定嘉許！
五、〈有愛無礙，雖痛不苦〉吳帟寬（臺中市成功國中）
吳帟寬出生即患有成骨不全症，也就是俗稱的「玻璃娃娃」。雖然家境清寒，但父母鍥而不捨，所幸最終遇到良醫，將雙腳腿骨切開，裝上鋼釘，才能勉強行走，但仍常發生不明原因的頭痛與腹痛。國小六年級時，為了更換鋼釘進行兩次手術，未料大腿骨意外碎裂，身心飽受折磨。
對於自己從小就和其他人不同，吳帟寬時常懷疑人生的價值與意義，但看到父母在經濟困頓之際仍然為自己安排醫療行程、師長們用心地為自己課業輔導、同學們主動地對自己伸出援手，感受到豐足的生命動力。接受幾次大手術與復健之後，他能以「原地不動」的模式打羽球、投籃和擲飛盤，更可透過電腦網路進入另一個時空，站上讓自己大展身手的資訊科技舞台，於電腦程式語言的書寫設計比賽中獲得好成績，也證明自己可以「在有限中發揮無限」。
吳帟寬夢想成為一名程式設計師，雖雙腳不便，但他希望憑藉頭腦與雙手，放大自身的優勢，未來能設計出有益社會、使生活更便利的程式，也希望自己的設計能夠「想在眾人之前」，在電腦網路領域找到一片天，回饋社會。他深信﹕專注於可控制的事情，其餘不可控制的事也會變得更好。
吳帟寬個性樂觀，不怨天尤人，憑藉父母親帶給他的滿滿正能量努力探索自我，主動參與能力所及的競賽和體育活動，從不輕言放棄，確實是一位可敬的生命鬥士。
六、〈鎮定自若 煒績豐功〉謝鎮煒（臺東縣太麻里鄉大溪國小）
謝鎮煒來自臺東縣安朔部落的原住民家庭，多年前父母離異後，便由父親獨力撫養他與哥哥。由於父親患有法定傳染病，而無法正常工作，家中經濟頓失支柱，父子三人住在親戚臨時搭建的無隔間鐵皮屋，家境清寒。
謝鎮煒深知學習的機會得來不易，家住偏遠原鄉部落的他，從小自己搭公車跨區就讀，生活上獨立自主，學習更是積極進取。雖然他只有中等身材，但其聰穎機靈且積極投入棒球隊練習，總是主動認真地完成教練指定的訓練項目，擔任棒球隊王牌投手之外，甚至還曾在正式比賽擊出全壘打，且多次獲選MVP。除了投手位置，教練也把他安排在捕手位置以協助其他隊友，成為極少數在五年級便扛下隊長大任的領導者，並帶領球隊獲得全國少棒錦標賽冠軍。
謝鎮煒除參加棒球隊外，也是臺東縣兒童合唱團一員，更代表學校參加分區國語文競賽寫字組，獲得第三名且順利進入縣賽。他希望自己未來可以在棒球場上發光發熱，並且成為一位對社會有貢獻的人。他無畏困境而奮發進取的精神，以及出類拔萃的優異表現，足為全國學子之楷模。
七、〈逆流而上的鮪魚 樂觀進取的瑋育〉顏瑋育（桃園市八德區茄苳國小）
顏瑋育的父親因車禍腦受損，母親罹患糖尿病重症，妹妹則有學習障礙與自閉症，家境極為弱勢。但他勇於面對家庭變故，主動照顧妹妹，減輕父母負擔，從中鍛鍊出良好的挫折忍受力，以積極樂觀的態度面對各種挑戰。
顏瑋育的妹妹因事故而早產，母親身體每況愈下，於是三歲時他就學會泡牛奶、包尿布，主動分擔照顧妹妹的責任。因母親患有糖尿病重症，且因當初急救後未得到完善的照顧而缺氧，有時甚至會陷入昏迷狀態，擔心母親的他常常自己偷偷流淚，但轉身面對母親時，總是微笑著鼓勵母親要快點恢復健康。
不久，顏瑋育的父親發生車禍，血塊壓迫腦幹，昏迷指數只有3，幸有醫生協調，顏瑋育的父親終於順利開刀被搶救回來，但因其腦幹受損，工作能力受影響而被減薪。家中經濟頓失支柱，家庭陷入困境。妹妹又被診斷出遲緩、自閉、學習障礙等，母親終日努力製作教材、四處學習如何教導妹妹，顏瑋育也努力陪伴妹妹復健早療，為母親分攤照顧妹妹的重擔，也鞭策自己要更加獨立。
頻遭家庭變故的顏瑋育不但不喪志，反而更加珍惜每一次學習機會，學業成績優異，積極進取，2021、2022獲 IEYI世界青少年創客發明展暨臺灣選拔賽國小組銅牌及銀牌，其總是笑著面對生活中的挫折與困境，不屈不撓、樂觀正向，足為楷模。
