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僑務電子報

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退而不休引領指導國樂團 鍾郁惠獲教育奉獻獎

2022-09-16
中央社提供
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高雄市林園區王公國小教師鍾郁惠(右)退而不休,持續在校園擔任志工,指導學生從學習中找到自信,榮獲教育部教育奉獻獎肯定,高雄市長陳其邁(左)14日頒發獎牌。(高雄市教育局提供)
高雄市林園區王公國小教師鍾郁惠(右)退而不休,持續在校園擔任志工,指導學生從學習中找到自信,榮獲教育部教育奉獻獎肯定,高雄市長陳其邁(左)14日頒發獎牌。(高雄市教育局提供)

高雄林園區王公國小老師鍾郁惠退休6年仍不離崗位,回到校園擔任志工,並指導國樂團學生從學習找到自信,今年她榮獲教育部教育奉獻獎,也是高雄唯一獲獎教育工作者。

為鼓勵校長、教師退休或離職後,持續從事教育或學生輔導等志願服務工作,教育部特別設置「教育奉獻獎」,111年第17屆教育奉獻獎獲獎名單,包括鍾郁惠等20名退休校長、教師獲此殊榮。她也是高雄唯一獲獎的教育工作者。

高雄市政府教育局新聞稿指出,鍾郁惠20年前因緣際會將二胡帶入校園,經過自己不斷學習,打開王公國小國樂社團的成立,透過不少相關老師與志工相繼投入,多次帶領學生參與國樂比賽屢獲佳績,民國108、109年皆獲得高雄市優等殊榮,鼓舞許許多多王公學生學音樂自信與動力。

自105年退休至今,鍾郁惠至今仍退而不休,每週四指導國樂課後社團練習:懷抱著對國樂的熱愛和對教育的熱忱,她持續在王公國小擔任志工,5年多來為國樂團付出心力,不曾間斷。學校每年迎新活動、運動會、期末音樂嘉年華,都能看到她忙碌穿梭的身影。

鍾郁惠說,自己並非學音樂,卻能因為喜歡音樂與堅持,與國樂社老師不放棄讓學生學習音樂的機會,帶領王公國小學生學習、體會音樂之美;並藉由參加各式表演與比賽,磨練耐力,激發學生潛能與成長。同時用教育熱情引領學生,鼓勵孩子們勇於站上舞台築夢,比賽或表演前一次又一次練習指導,陪伴孩子們度過緊張壓力的起伏情緒。

她說,不少學生剛開始會排斥學習,總認為學音樂需要基礎,並非一蹴可幾,因此絕大多數學生是從完全不認識音符、不認識節拍開始教起。她拋開教條式學習,讓學生先從喜歡音樂開始,先彈先按先摸索,從當初的懵懂到最後能流利順暢演奏樂曲,一切其實都值得了。

鍾郁惠也提到,不少國樂社團學生畢業後仍延續學習,甚至走上音樂班之路,令她備感欣慰。有學生初剛開始接觸國樂時非常沒自信。但在不斷鼓勵下,勇敢面對每一場舞台挑戰,經歷多次失敗仍鍥而不捨,最後考上高雄市青少年國樂團,勇敢追夢精神令人感動。

 

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