芝加哥臺灣學校與耕南書院 (Keng-lâm Su-īⁿ) 聯合主辦的「在美國教臺語：從身分認同到國家建設」講座，12月21日於芝加哥文教中心舉辦，現場有三代臺美人、超過50位鄉親出席。秘書長陳煒仁代表芝加哥臺灣學校歡迎從外州特地搭機與開車前來的兩位老師及與會鄉親。
耕南書院執行長雷明翰 (Lûi Bêng-hàn)老師展示在北加州教授臺語課程的實況影片，他表示，在美國教授臺語課時應儘量使用英文為解釋的工具語言，強化臺語與英語之間的溝通與互譯連結，成為真正臺美人的雙語，而不是仍透過「華語」成為中介語言工具，反而讓臺語成為第三語言。雷明翰也指出，對於已經會說臺語的臺美人，可以透過白話字系統進一步精進臺語文化，而對於初接觸者，不論年齡都可以透過生活會話佐以白話字，品嘗臺語文的趣味，而跨代共學不僅效果好，更能促進世代文化的交流。
擁有國立成功大學臺灣文學系學歷、明年即將在芝加哥臺灣學校教授臺語以及臺灣史課程的吳玉瑾 (Ngô͘ Gio̍k-kīn) 老師，除了介紹臺語文的運動發展史之外，也提醒與會者應以白話字 (Peh-oe-ji) 為主要的書寫文字，而漢文為次要的文字，以清楚地表達正確的讀音，避免仍受漢文字義與讀音的限制與混亂。吳玉瑾也分享自己透過學習臺語文，發展出對於臺灣文化的新觀點，以及族群意識萌芽、自我解殖的歷程。
許多在場年長一代的臺美人看見中生代投入於臺語文化的振興都非常感動，並認同諸如許多受侵略與被殖民的國家及族群，透過振興族群語言的過程，除了重拾與建構自己的文化，更能進一步細致發展屬於受迫者的族群認同，成為一個國家的獨特穩固力量。
芝加哥臺灣美食文化交流協會會長陳美麗，更應景準備冬至的甜湯圓，講座於熱烈使用臺語交談聲中結束。
