由紐西蘭臺灣華夏協會主辦的「華夏文化種子培訓」第二部—書法藝術講座，於10月29日及11月12日兩天完成14位種子教師培訓。此次課程由副理事長林涵婷與喜樂書院校長張曉君共同規劃，特別邀請精研古文學的何英傑老師，與現居紐西蘭長年不斷精進書法寫作的李曜上校和郭孟良醫師，開設兩堂「書法賞析與書寫」講座。共有近40位學員報名參與，其中14位學員完成培訓獲頒「文化傳—-書法種子教師」證書。

10月29日「不是書法的書法」課由何英傑老師主講，何英傑開門見山表示，書法是一門需要長期練習和不斷精進的藝術，要想在書法上有所成就，除了要有正確的技巧和持之以恆的練習以外，對其中蘊含的深厚哲理與文化底蘊的了解，更是要推廣這項藝術的重要功課。他由歷史中的書法、書法中的空間感、情感、時代風格變化與不在書法中的書法等5個主題的探討，深入淺出帶領學員欣賞古代大書法家作品中所蘊含的精神意境與情感。

特別的是，何英傑還透過米開朗基羅、委羅基奧、貝尼尼、多那太羅等4位大師的大衛雕像所呈現的人體比例與動態感，對照古代王羲之、趙孟頫、文徵明、蔡襄的作品，讓學員們讚嘆中西方藝術在情感表達、心靈境界和藝術追求的巧妙契合之處。何英傑讓學員們了解到書法應該要超越文字筆劃的侷限，重要的是要傳達書寫者的心靈境界和藝術追求。最後他總結了中華書法之所以成為藝術，是因為書法表達的是宇宙的參與感、時代的動感、內心的情感、空間中的韻律感與平面的美感，缺一不可。

接下來的實作課在11月12日由李曜上校與郭孟良醫師共同與學員分享書法寫作的經驗與技巧，書法藝術主要包括篆書、隸書、楷書、草書和行書等幾種不同風格，每種風格都有其獨特的特點和表現方式。篆書是中國書法中最古老、最嚴謹的一種書體，其字形方正肅穆，線條粗獷有力；隸書是篆書的演變，更趨向於工整和流暢；楷書則是最為常見、最具規範性的書體，其字形方正工整，筆劃變化豐富；草書則是楷書的草率變體，擅長於用簡練的筆劃表現豐富的意境。而行書則是楷書和草書的中庸之道，字形連貫流暢，富有生動的曲線美。

二位老師透過長年的書法經驗提醒學員，書法不僅講究字形、結構，更注重書寫者的墨韻和氣韻。在寫書法時要注重筆墨運用的技巧，掌握墨線的輕重緩急，以及書寫時的節奏和韻律感，使字跡生動有力，富有藝術美感。

在習作課之前，也安排了喜樂書院陳致惠老師分享她在「紐西蘭臺灣日」文化體驗活動，及受邀至當地主流學校「中華文化日」教授當地學生書法課的經驗，她說將坐姿、運筆、口訣與文房四寶介紹一氣呵成，在有限的時間內讓完全不懂中華書法的學員產出作品的技巧並獲得滿滿的成就感。

最後，學員在充分內化二堂課的內縕精髓與經驗分享後，開始了一個全新感受的書法寫作，書法對大家來說不再僅止以往的橫、豎、撇、捺、點、提、鉤、折八法，而是一種古代智慧和藝術的絕妙結晶，同時具備了悠遠的文化素養與內涵。透過書寫，人們可以培養意志力，提升專注力，並且鍛煉自己的性情修養。主辦單位紐西蘭臺灣華夏協會期望，所有學員完成培訓後未來能將書法獨特的魅力和深遠的內涵文化，介紹給紐西蘭的朋友，一起協力將中華文化之美在異國土地繼續傳承並發揚光大。