就讀於 San Ramon California High School 12年級的洪千詠（Irene Hung），自2025年6月加入FASCA金山灣區分會，目前已進入參與FASCA的第二年。從最初對舞蹈、三太子、鼓藝及扯鈴幾乎一無所知，到如今擔任副會長，帶領新生練習、協助教學並負責團隊運作，她認為，FASCA讓自己從一位學習者逐漸轉變為支持者。

擔任副會長期間，洪千詠除了向顧問反映學員的想法與需求，也負責帶領新成員練習，協助教導鼓隊、三太子及舞蹈動作，同時管理扯鈴團隊，包括寄發通知、提醒及安排活動。她笑稱，自己加入FASCA之前從來沒有跳過舞，也不知道什麼是三太子和相關鼓藝，對扯鈴也一知半解。「這些都是我加入FASCA後，透過一次次的練習才學會的。」如今角色轉換，她也開始陪伴新成員走過自己曾走的路。

洪千詠從5歲開始就讀中文學校，在中文學校以學習語言為主；然而，一直到加入FASCA，她才真正找到一群與自己有相似文化背景的高中同儕。透過共同練習、表演與參與活動，讓成員之間逐漸建立深厚情誼，也讓她更加理解文化認同不只是學會中文，更是在共同的經歷中找到歸屬感。

對她而言，團隊合作是FASCA成功的重要關鍵。她會主動邀請比較安靜的成員加入談話，協助跟不上進度的學員，甚至只是一個微笑、一句簡單的問候，都是建立團隊凝聚力的方法。

其中讓她印象最深刻的，是代表FASCA參加TCAAT（Taiwanese and Chinese American Athletic Tournament）前的入場任務。由於FASCA是最後一組進場，勢必吸引眾人目光，很多成員感到緊張。洪千詠於是把大家聚在一起，將手放在中央，一起喊出「FASCA on me, FASCA on three, 1, 2, 3, FASCA！」在整齊的吶喊聲中，她感受到大家真正成為一個團隊，也在彼此的支持下完成比平時練習更出色的演出。

另一段難忘的經驗，則是在舊金山巨人隊 Oracle Park 舉行的 Taiwanese Heritage Night。對她而言，Oracle Park 偌大的球場就像一個世界，而每個人只是其中的一小部分；但FASCA就像一臺攝影機，能將臺灣文化與青年的故事帶到更大的舞臺，讓更多人看見「我們是誰」，也讓世界認識臺灣。

從學習者到副會長，洪千詠在FASCA累積的不只是表演技能，更學會如何傾聽、帶領、鼓勵與凝聚團隊。對她而言，領導不是站在最前面，而是讓身邊的人感受到自己並不孤單，並一起朝著共同目標前進。這份經驗，也讓她更加確信，青年可以透過FASCA成為臺灣文化的傳遞者，讓這份文化走出社區、走向更大的世界。