由華府台灣學校主辦、大華府地區中文學校聯誼會協辦的「華語文推廣重點聚落研討會」11月15日在華府文教中心登場。匯聚臺裔主流及僑校教師、傅爾布萊特學術基金會教學助理、教育部遴派教師，針對教材資源、師資培訓、教學教法、華語文能力測驗及文化等進行交流，分享專業、成果豐碩。
華府文教中心主任黃正杰揭開序幕，以宏觀視角分析華語文推廣現況與挑戰，指出重要意義。首先是建立大華府教學聚落，整合僑校、主流學校及教育部優華語計畫、傅爾布萊特獎助學金資源，相互交流；其次是結合資源, 推動 TCML和企業、政府、圖書館等合作，推廣到主流社區，使臺灣華語品牌具能見度與影響力。
緊接由華府台灣學校教務黃亦敏登場，分享運用「課程品牌」打造高品質課程。「有語言的地方就有文化。」自然融入臺灣元素，讓學生在習得語言時，理解文化底蘊與思維。發展有辨識度的「臺式華語」教學，提升吸引力與品牌特色。
經驗豐富的Herbert Hoover Middle School劉淑茹老師，則分享主流學校華語教學的現況挑戰。由於資源有限，需自行設計課程、運用圖片、歌曲、文化等提升興趣，透過小組、遊戲與學生助教制度等策略，持續強化學習動機。
中段由維華中文學校校長謝燕燕分享TCML年會返國參訪心得。了解AI 與文化結合趨勢，探討未來願景、教育品牌、與他領域合作可能性；進行工作坊交流，聚焦國際教學創新方向。
接續由駐美國代表處教育組秘書陳奕達介紹華語文能力測驗、架構與級數。從早期以推廣華語教學資源為使命，逐步發展完善，並與多國合作辦理，使 TOCFL 成為國際華語學習者的重要證明。
最後，由多年文化教學經驗的許惠珍老師帶領果凍花藝術手作。以細膩方式介紹起源技法，學員專注於角度與力道，將顏色注入晶瑩果凍中，透過手作把熱情化為花朵，畫下優雅文化句點。
本次活動成功促進大華府華語教育的深度交流。從課程設計、主流經驗、國際研習到測驗制度新知，皆為本地教師帶來實質助益。
