為提升學童學習華語文之興趣，並提供展現音樂與表演能力之機會，布里斯本慈濟人文學校於3月22日及29日舉辦華語文歌曲教學活動，結合靜思語吟唱及兒童歌曲教學，透過旋律與節奏引導學生在輕鬆活潑的氛圍中學習華語文，體會語言與品格教育之結合。
活動以慈幼班級為主要對象，約百名師生共同參與，並配合復活節節慶氛圍，選用多首貼近學生生活經驗之歌曲進行教唱，包括《地球的孩子》、《小花貓》、《兔寶寶》及《手指運動》等歌曲，透過多元曲風提升學習興趣。
課程結合律動設計與互動教學，將華語歌曲轉化為生動有趣的學習媒材，鼓勵學生在反覆吟唱中熟悉語詞運用，並藉由歌詞內容潛移默化培養良好生活習慣與正向態度。
兩日的教學與吟唱活動，由副校長林伊瑩、文化種子教師許淑芬及慈幼班全體教師共同帶領，透過活潑多元的教學方式，結合音樂節奏與肢體律動，使學生在參與過程中自然融入語言學習情境，活動氣氛熱絡。
昆士蘭臺灣中心主任許俊湧於3月29日應邀到場參觀教學，在校長翁松欽陪同下，與師生一同參與團體教唱與律動活動。
許俊湧表示，透過歌曲教唱並融合靜思語，不僅潛移默化品格教育內涵，更有助於提升學生學習華語文之興趣，也能在並感謝校方及教師、志工長期投入華語文教育的專業與用心，為學生帶來豐富且具啟發性的學習體驗。
校長翁松欽也指出，透過本次華語歌曲教學活動，特別以適合幼兒學齡的華語歌謠進行帶動，有效促進親師生交流互動，學校將持續鼓勵學生參與各項華語文及文化相關活動，進一步提升語文能力與文化素養。
